MUSIKTHERAPIE-EICHSTÄTT
Gabriele Schwarz-Müller
Musiktherapeutin (M.A.)
Heilpraktikerin FÜR Psychotherapie (HPG)
Dipl. Pädagogin (Univ.)
Musiktherapie
für Kinder
„Ich wachse,
wenn ich Musik mache ...“
(Barbara Müller-Oursin)
LEBENSFREUDE STÄRKEN
POTENZIAL BEFREIEN
ENTWICKLUNG UNTERSTÜTZEN
Kindern ist es oft nicht möglich mit Worten das auszudrücken, was sie überfordert, belastet, verwirrt oder verletzt. So bleiben sie nicht selten mit ihrem Kummer und ihren Nöten isoliert und einsam. Verhaltens–auffälligkeiten, psychische oder psychosomatische Störungen bei Kindern sind letztlich immer ein Signal dafür, dass eine gesunde Entwicklung, aus verschiedensten Gründen, verhindert ist.
Moderne Untersuchungen konnten zeigen, dass musikalische Aktivität – ‚jenseits von begabt und unbegabt‘ –
die kindliche Entwicklung enorm positiv unterstützen und fördern kann. Musik lockt die mitunter abhandengekommene Spiel- und Lebensfreude der Kinder wieder hervor. Sie ordnet und koordiniert. Musik berührt, schafft Verbindung
zu sich selbst und zu anderen.
Mit Hilfe der therapeutisch eingesetzten Musikerfahrung können Kinder belastende Erfahrungen bearbeiten, verwandeln oder korrigieren, um gestärkt in ihrem Selbstwertempfinden und ihrer Lebensfreude in ihren Alltag zurückkehren zu können.
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In der Musiktherapie biete ich Kindern einen leistungsfreien (!) Raum an, in dem sie mit verschiedenen Instrumenten (die ohne Vorkenntnisse zum Klingen gebracht werden können) direkt über Klang und Rhythmus ihre momentane Befindlichkeit, ihre Lebensthemen, ihre Gefühle, Ängste, ihre Probleme und Schwierigkeiten zum Ausdruck bringen können.
- Im Zu-Hören und Gehört-werden wächst das Kind an Wert–
- schätzung und Anerkennung.
Es lernt sich selbst und andere differenzierter wahrzunehmen.
Sein Selbstbewusstsein, sein Selbstwertgefühl wird dadurch gestärkt - Im gemeinsamen (musikalischen) Spiel erfährt sich das Kind als gleichberechtigtes Gegenüber, das eine zwischenmenschliche Beziehung aktiv mitgestalten und dadurch etwas bewirken kann. Dazu gehört auch die Erfahrung, dass Regeln gefunden, ausgehandelt und verlässlich eingehalten werden
- In altersgerechten Gesprächen über das Erlebte, lernt das Kind sich selbst besser zu verstehen und dafür Worte zu finden
- Das Kind wird darin unterstützt, passende Lösungswege für sich zu entwickeln
Musiktherapie eignet sich insbesondere für Kinder …
- in Krisensituationen
(z.B. belastende Änderung
der Familiensituation, Verlusterfahrungen, Wohnortwechsel, Unfall, Krankheit … ) - mit sozialen und emotionalen Problemen (z.B. Ängste, depressive Verstimmung, Probleme im Kontaktverhalten, Unsicherheit, Aggressivität ... )
- mit Teilleistungsstörungen und deren Folgeerscheinungen (wie Motivationsmangel bis hin zu depressiver Verstimmung, Ängste, Lustlosigkeit … )
- mit Lern-, Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwierigkeiten
- mit Entwicklungsverzögerungen der Sprach- und Sprechkompetenz
- mit somatoformen Beschwerden, bei der sich ein seelischer Konflikt durch körperliche Beschwerden äußert (z.B. Bauchschmerzen, Bettnässen … )
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